0W5Y6NO. 1 Bugün kararlarımı son kez gözden geçirirken aklıma takıldı. Sağlık meslek liselerinde hangi dersler ağırlıklı ? Soner Gül Ziyaretçi 4 Hemşirelik alanı için durum şöyle Hangi alana girmeyi düşünüyorsan ona göre aratabilirsin ama meslek liseleri mesleki eğitim veren yerlerdir, dikkat edersen sayısal dersler 1 ya da 2 yıl görülüyor. Yanlış biliyorsun. 1-2 yıl değil 4 yıl boyunca sayısal ders vardır meslek liselerinde. Bugün kararlarımı son kez gözden geçirirken aklıma takıldı. Sağlık meslek liselerinde hangi dersler ağırlıklı ? Biyolojik dersler ağırlıklı anatomi gibi. Soner Gül Ziyaretçi 5 Yanlış biliyorsun. 1-2 yıl değil 4 yıl boyunca sayısal ders vardır meslek liselerinde. Verdiğim programa göre konuştum yanlış mı o? 6 Verdiğim programa göre konuştum yanlış mı o? Bu güne kadar meslek liselerinde sayısal dersi kaldırdıklarını duymadım. Ben alan derslerin dahil 28 saat sayısal ders gördüm bu sene. Arkadaşımda sağlık meslekte okuyor o da görüyor. Eğitim sistemi çok saçma olduğundan lazım olsa da olmasa da bir dersi görüyorsun. Anadolu teknik bölümüne biyoloji dersini diretmeleri gibi. YGS ve LYS için gösteriliyor bütün dersler. 7 Sayısal derken normal anadolu'da görüldüğü kadar sayısal görülüyor ilk sene, 2. sene bu ders sayısı yarıya kadar düşüyor. Sormak istediğin başka soru varsa sor bende sağlık meslek lisesinde okuyorum. 8 İlk sene görürsün. 2. sene sayısal azalır. Ben 4. sınıfta okuyorum. Bizim okulda böyle oldu. 2. sınıftan sonra sayısal derslerin konuları azalıyor. Acil Tıp Teknisyenliği için durum böyle. Hemşirelik için isteyebilirler. Çünkü karma ilaç yaparken gerekir en çok. Hangi ilaçtan ne kadar koyulup ne kadar koyulmadığını hesaplaman lazım olduğu için hemşirelikte sayısal şart. 9 Hemşirelik dışında sayısala çok gerek yok diyorsunuz. Yardımlarınız için teşekkür ederim. 10 İlk sene görürsün. 2. sene sayısal azalır. Ben 4. sınıfta okuyorum. Bizim okulda böyle oldu. 2. sınıftan sonra sayısal derslerin konuları azalıyor. Acil Tıp Teknisyenliği için durum böyle. Hemşirelik için isteyebilirler. Çünkü karma ilaç yaparken gerekir en çok. Hangi ilaçtan ne kadar koyulup ne kadar koyulmadığını hesaplaman lazım olduğu için hemşirelikte sayısal şart. Bende Anestezi Teknisyenliği okuyorum bizde de durum böyle. Roxor sen hangi bölümü tercih edeceksin? Hepiniz merhaba, bu yazımızda pek çok öğrencinin aklına takılan “Açıköğretim bölümleri nelerdir?, 4 yıllık aöf bölümleri, 2 yıllık açıköğretim bölümleri, AÖF açıktan okunan bölümler nelerdir?, AÖF ile alan meslekler hangileridir?” gibi soruların cevabını vermeye çalışacağız. Açıköğretim Bölümü Olan Üniversiteler Hangileridir? Açıköğretim fakültesi Anadolu Üniversitesi Eskişehir, Atatürk Üniversitesi Erzurum, İstanbul Üniversitesi olmak üzere toplam 3 üniversite de bulunmaktadır. Açıköğretim Bölümleri Hangi Puan Türü ile Alım Yapıyor? Yeni sınav sistemi ile birlikte 2 yıllık önlisans açıköğretim bölümleri TYT sınavı ile, 4 yıllık lisans açıköğretim bölümeri ise TYT+AYT sınavları ile alım yapmaktadır. Açıköğretim Bölümlerini Kazanabilmek için Kaç Puan Almalıyım? 150’den yüksek alırsanız Önlisans yani 2 yıllık açıköğretim fakültelerini tercih edebilirsiniz. Yine TYT’den 150’den yüksek puan almak koşulu ile, adayın TYT puanı ile sınavın ikinci oturumundaki testlerden alacağı puanla birlikte hesaplanacak olan Sözel, Sayısal, Eşit Ağırlık ve Dil puanının en az birinin 180 puan olması gerekmektedir. 180 puana ulaşan adaylar Lisans yani 4 yıllık açıköğretim fakültelerini tercih edebilirsiniz. 2 Yıllık AÖF Açıköğretim Önlisans Bölümleri Bölümler Öğrenim Süresi Puan Türü Adalet 2 TYT Aşçılık 2 TYT Acil Durum ve Afet Yönetimi 2 TYT Bankacılık ve Sigortacılık 2 TYT Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı 2 TYT Çağrı Merkezi Hizmetleri 2 TYT Çocuk Gelişimi 2 TYT Coğrafi Bilgi Sistemleri ve Teknolojileri 2 TYT Dış Ticaret 2 TYT Elektrik Enerjisi Üretim, İletim ve Dağıtımı 2 TYT Emlak ve Emlak Yönetimi 2 TYT Ev İdaresi 2 TYT Engelli Bakımı ve Rehabilitasyon 2 TYT Fotoğrafçılık ve Kameramanlık 2 TYT Halkla İlişkiler ve Tanıtım 2 TYT İlahiyat 2 TYT İnsan Kaynakları Yönetimi 2 TYT İşletme Yönetimi 2 TYT Kültürel Miras ve Turizm 2 TYT Laborant ve Veteriner Sağlık 2 TYT Lojistik 2 TYT Marka İletişimi 2 TYT Medya ve İletişim 2 TYT Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası 2 TYT Muhasebe ve Vergi Uygulamaları 2 TYT Özel Güvenlik ve Koruma 2 TYT Perakende Satış ve Mağaza Yöneticiliği 2 TYT Radyo ve Televizyon Programcılığı 2 TYT Sağlık Kurumları İşletmeciliği 2 TYT Sosyal Bilimler 2 TYT Sosyal Hizmetler 2 TYT Spor Yönetimi 2 TYT Tarım 2 TYT Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 2 TYT Turizm ve Otel İşletmeciliği 2 TYT Turizm ve Seyahat Hizmetleri 2 TYT Yaşlı Bakımı 2 TYT Yerel Yönetimler 2 TYT Web Tasarımı ve Kodlama 2 TYT 4 Yıllık AÖF Açıköğretim Lisans Bölümleri Bölümler Öğrenim Süresi Puan Türü Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri 4 TYT+AYT İktisat 4 TYT+AYT Kamu Yönetimi 4 TYT+AYT Maliye 4 TYT+AYT Uluslararası İlişkiler 4 TYT+AYT Havacılık İşletmeciliği 4 TYT+AYT İşletme 4 TYT+AYT Konaklama İşletmeciliği 4 TYT+AYT Uluslararası Ticaret ve Lojistik Yönetimi 4 TYT+AYT Felsefe 4 TYT+AYT Halkla İlişkiler ve Reklamcılık 4 TYT+AYT Sağlık Yönetimi 4 TYT+AYT Sosyal Hizmet 4 TYT+AYT Sosyoloji 4 TYT+AYT Tarih 4 TYT+AYT Türk Dili ve Edebiyatı 4 TYT+AYT Yönetim Bilişim Sistemleri 4 TYT+AYT Başa dön tuşu Hürriyet EğitimOluşturulma Tarihi Mart 02, 2018 1003Meslek lisesi mezunları alanlarıyla ilgili program seçtiğinde ek puan alabilecek mi? Sınavsız geçiş yapabilecekler mi? ÖSYM, sıkça sorulan sorularda bunları da yanıtladı. İşte o yanıtlarÖlçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi ÖSYM, Yükseköğretim Kurumları Sınavı’yla YKS ilgili açıkladığı sıkça sorulan sorularda meslek lisesi mezunlarıyla ilgili merak edilenleri de yanıtladı. Peki, geçen yıl meslek lisesinden mezun olan ve bu sene sınava giren aday mezuniyet alanıyla ilgili bir lisans programına yerleştiğinde ek puan alabilecek mi? ÖSYM’nin verdiği cevaba göre, bu kapsamda ek puan uygulaması sadece 30 Mart 2012 itibarıyla bir mesleğe yönelik program uygulayan liselerden mezun olan veya belirtilen tarih ve öncesinde öğrenim görmekte olan öğrenciler için uygulanacak. İlgili liseye 30 Mart 2012’den sonra kayıt olan adaylar için GEÇİŞ VAR MI?Meslek lisesi mezunlarının bir diğer merak ettiği konuysa sınavsız geçiş hakkıydı. ÖSYM’nin açıklamasına göre, sınavsız geçiş hakkı artık yok. 2017 yılından itibaren ön lisans programlarına sınavsız geçiş uygulaması kaldırıldı. - 1512 Güncelleme - 1517 Liselerde toplam ders sayılarının yanı sıra, zorunlu olan ortak ders sayıları da azalıyor. 2020 yılından itibaren kademeli olarak uygulanmaya başlanacak olan sistemde, Beden Eğitimi ve Spor, Görsel Sanatlar, Müzik, Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü ortak dersler arasından çıktı Yeni Ortaöğretim Modeli'nde liselerde toplam ders sayılarının yanı sıra, zorunlu olan ortak ders sayıları da azaldı. 2020 yılından itibaren kademeli olarak uygulanmaya başlanacak sistemde, Beden Eğitimi ve Spor, Görsel Sanatlar, Müzik, Sağlık Bilgisi ve Trafik Kültürü ortak dersler arasından çıktı. DHA'nın haberine göre; Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, dün düzenlediği 'Ortaöğretim Tasarım Toplantısı' ile yeni ortaöğretim modelini tanıttı. Yeni model, 2020 yılının Eylül ayından itibaren 9'uncu sınıflarda uygulanmaya başlayacak. Yıllara göre kademeli biçimde geçiş yapılacak yeni ortaöğretim modelinde, bütün öğrencilerin girdiği zorunlu ders anlamına gelen ortak ders sayıları da düştü. TÜRK DİLİ VE DİN KÜLTÜRÜ BÜTÜN SINIFLARDA ORTAK DERS 9'uncu sınıfta ortak ders sayısı 13'ten 6'ya, 10'uncu sınıfta 12'den 3'e, 11'nci sınıfta 8'den 3'e, 12'nci sınıfta ise 7'den 3'e indirildi. Bütün sınıflarda ortak olan ders sayısı 2 olurken, bu dersler Türk Dili ve Edebiyatı ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi olarak belirlendi. Yeni ortaöğretim modelinde 9'uncu sınıfta Beden Eğitimi ve Spor, Görsel Sanatlar, Müzik, Sağlık Bilgisi, Trafik Kültürü ortak yani zorunlu ders olmaktan çıktı. Ayrıca Fizik, Kimya, Biyoloji dersleri yerine birinci dönemde Doğa Bilimleri Deneyimi, ikinci dönemde Doğada Enerji ve Enerji Dönüşümleri, Tarih ve Coğrafya yerine ise birinci dönemde Sosyal Bilimler Deneyimi, ikinci dönemde Sosyal Bilim Çalışmaları dersi geldi. ORTAK DERSLER 9'uncu sınıfta ortak dersler; Türk Dili ve Edebiyatı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Yabancı Dil 1, Matematik Uygulamaları 1, Doğa Bilimleri Deneyimi ve Sosyal Bilimler Deneyimi olarak sıralandı. 10 ve 11'inci sınıftaki ortak dersler; Türk Dili ve Edebiyatı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Bilgi Kuramı ve Uygulamaları olurken, 12'nci sınıftaki ortak dersler ise Türk Dili ve Edebiyatı, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi olarak tespit edildi. HER DERS GRUBUNDAN 1 DERS SEÇMEK ZORUNDA Öğrenciler ortak derslerin yanı sıra 10, 11 ve 12'nci sınıflarda Yabancı Dil, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal ve Beşeri Bilimler gruplarından da bir ders seçmek zorunda olacak. Yani bu ders grupları ortak dersler arasından çıksa da, öğrenciler söz konusu gruplardan en az 1 ders seçmek zorunda olduğu için lise eğitimi boyunca Matematik, Fen ve Sosyal Bilim derslerini görmeye devam edecekler. Ama yeni sistem, mevcut sistemden farklı olarak öğrencinin kendi kişisel ders programını oluşturmasına imkan tanıyacak. Liselerde öğrencilere ders seçme ve kariyer planlama konusunda yardımcı olması amacıyla rehberlik sistemi daha güçlü biçimde kullanılmaya başlanacak. MEVCUT SİSTEMDE HANGİ DERSLER ORTAK? 2018-2019 eğitim öğretim yılında liselerde uygulanan haftalık ders çizelgesine göre 9´uncu sınıfta bütün öğrencilerin aldığı ortak dersler Türk Dili ve Edebiyatı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Tarih, Coğrafya, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Birinci Yabancı Dil, İkinci Yabancı Dil, Beden Eğitimi ve Spor, Görsel Sanatlar/Müzik ve Sağlık Bilgisi/Trafik Kültürü olarak sıralanıyor. İşte mevcut ortaöğretim sisteminde diğer sınıflarda verilen ortak dersler 10'uncu sınıfta ortak dersler; Türk Dili ve Edebiyatı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Tarih, Coğrafya, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Birinci Yabancı Dil, İkinci Yabancı Dil, Beden Eğitimi ve Spor, Görsel Sanatlar/Müzik 11'inci sınıfta ortak dersler; Türk Dili ve Edebiyatı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Tarih, Felsefe, Birinci Yabancı Dil, İkinci Yabancı Dil, Beden Eğitimi ve Spor, Görsel Sanatlar/Müzik 12'nci sınıfta ortak dersler; Türk Dili ve Edebiyatı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Birinci Yabancı Dil, İkinci Yabancı Dil, Beden Eğitimi ve Spor, Görsel Sanatlar/Müzik YÖK'ün 1999 yılında aldığı bir kararla, meslek liseleri kendi alanları içerisinde hapsedilmişti. Birçok meslek lisesi sanki öğretmen yetiştiriyormuş gibi kendi programlarının devamı olan öğretmenlikler dışında başka bir üniversite programlarına yerleşemez hale geldiler. Örneğin, bir meslek lisesinin bilgisayar bölümünden mezun olan bir öğrenci sadece bilgisayar öğretmenliğini kazanabiliyordu ki bunlardan biri de benim, bilgisayar mühendisliğinin yanına bile yaklaşamıyordu. Ama öyle meslek liseleri vardı ki bunların gidebileceği 4 yıllık lisans bölümleri bile yoktu. Sonuçta sistemin uygulandığı 10 yıl boyunca milyonlarca öğrenci bir şekilde mağdur duruma düşürüldü ve bu mağduriyetin önce meslek liselerini ardından da bütün ülkeyi bitireceğini bile bile yıllarca sistem devam etti. O zamanlar YÖK'ün bu kararı alırken, meslek liselerini kendi alanlarında yükseköğrenime devam etmelerini amaçlamıştı. Ancak alınan karar bunu karşılamaktan çok uzak oldu. Sağlık meslek lisesi mezunu bir öğrenci Tıp'a gidemez, birçok teknik bölüm mezunu meslek liseli programlarının devamı olan mühendisliklere gidemez duruma getirildi ve bütün meslek liseleri dar bir alana hapsedildi. YÖK bu yönlendirme işini ödüllendirerek değil, cezalandırarak yapma yoluna gitti ve meslek liseleri öğrenci bulamaz hale getirildi. Birçok gelişmiş ve gelişmiş ülkede kalkınma için mesleki eğitim teşvik edilirken, öne çıkarılırken; bizde tam tersi yapılmış ve amacının ne olduğu belli olmayan normal liseler yüceltilmiştir. Bunun sonucunda da hiçbir niteliği olmayan milyonlarca genç yetiştirilmiş oldu. Üstüne meslek liseleri hiçbir amacı olmayan, sadece diploma sahibi olmak isteyen öğrencilerle doldurulmak zorunda kaldı. Peki Sistem Nasıl Olmalıydı? Birçok kişi gibi ben de yönlendirmenin çok önemli olduğunu düşünüyorum. Bu yönlendirmenin de sadece aileye bırakılamayacak kadar önemli olduğunu bu nedenle; öğrenci henüz ilköğretimdeyken ciddi testlerle öğrencilerin yeteneklerinin, ilgilerinin tespit edilerek aynı Avrupa'da olduğu gibi okul tarafından zorunlu olarak yönlendirilmeleri gerektiğini düşünüyorum. Mevcut düzende, ebeveynler 15 yaşındaki bir öğrencinin geleceğine karar veriyorlar ki bunu yaparken ki tek kriterleri kendi yaşanmışlıkları. Öğrencinin ilgi ve yetenekleri değil. Durum böyleyken kendi tercihiyle gelmediği bir okula uygulanan bir katsayı engeliyle, kendi tercihi olmayan bir mesleğe devam etmesini istemek zalimliktir. Kanunlara göre 18 yaşına gelmiş her Türk genci, ailesinin kendisine verdiği ismi değiştirme hakkına sahiptir ama ailesinin tercihi olan bir mesleği değiştirmesi değişen sistemde mümkün değildi. Bunun neresinde adalet? Yeni sistem işte bu adaletsizliği ortadan kaldırmaya yönelik bir sistem olmaya aday bir sistem. İdeal sistemde meslek liseli kendi alanını tercih ettiğinde ek puan almalı bu aynı zamanda kanuni bir zorunluluk ama farklı bir bölümü tercih ettiğinde de puanı kırılmamalıydı. Yeni sistem işte tam da bunu getiriyor. Sınavın birinci aşaması birçok meslek lisesinde okutulan kültür derslerindeki konulardan sorular içerecek. Bu bölümü başaran bir meslek liseli hali hazırdaki sistemde yer alan bölümleri tercih ettiğinde ek puan alarak yerleşebilecek. Ama isterse ikinci bölüme girip, mühendislikler, öğretmenlikler gibi diğer bölümlere de gidebilecek. Buradaki sıkıntı, birinci bölümdeki puanıyla tercih edilecek alanların yine sınırlı olması olacak. Meslek liselilerin birinci bölümdeki puanıyla gidebileceği alanlar yeniden araştırılmalı ve belirlenmelidir. Yeni Sistem 2010 yılından itibaren yeni sistem uygulanmaya başlayacak. Sistem iki aşamalı olacak ve öğrencilerin uzmanlaşmasını sağlamaya yönelik olacak. Yeni sistemle amaç her üniversite programına, o programın gerektirdiği yeterliklere sahip, kaliteli öğrenciyi almak. Örneğin bir öğrenci, Tıp için fen sorularına ağırlık verecekken, mühendislikler için matematik sorularına ağırlık verecek. Bu nedenle de öğrenci nereyi istiyorsa onun puan türüne uygun olarak, gerekli derslerde kendini geliştirecek. Yeni sistem YGS Yükseköğretime Geçiş Sınavı ve LYS Lisans Yerleştirme Sınavı olmak üzere iki aşamalı bir sınav sistemi öngörüyor. YGS daha çok bir baraj olarak kullanılacak ve LYS'ye girebilmek için bu barajın aşılması gerekecek. YGS Yükseköğretime Geçiş Sınavı YGS, Nisan ayı içerisinde yapılacak ve soru içeriği olarak mevcut sistemdeki birinci aşamadaki konular olacak. Bu sınavda öğrencilere 160 dakikalık sürede, Türkçe, Sosyal Bilimler, Matematik ve Fen Bilimleri derslerinden toplam 160 soru yöneltilecek. Sorular bütün okullarda okutulan ortak müfredattan 9. sınıf ve öncesi olacak. Üniversiteye yerleşmek isteyen bütün öğrenciler bu sınava girecekler. Sınav sonucunda öğrencilerin YGS-1, YGS-2 Mevcut sistemdeki SAY-1 yerine kullanılacak; YGS-3, YGS-4 SÖZ-1 yerine; YGS-5, YGS-6 EA-1 yerine adlarında 6 tane puanları hesaplanacak. Bu puanlar hesaplanırken, öğrencinin testlere verdiği cevapların farklı yüzdeleri kullanılacak. Puanların hesaplanacağı ders yüzdelikleri aşağıdaki tabloda yer alıyor. Bu tabloyu nasıl yorumlamalıyız? Diyelim ki meslek lisesi bilgisayar bölümü öğrencisisiniz. Bu bölüm öğrencilerinin alanları içerisinde Bilgisayar öğretmenlikleri bulunmakta. Siz de bu bölüme yerleşmek istiyorsunuz. Bilgisayar öğretmenliklerinin YGS-1 puan türünden öğrenci alması planlanıyor. Bu durumda sizin YGS-1 puan türünüzü yüksek tutmanız gerekecek. Bunu gerçekleştirmek için ise bu puan türünü oluşturan derslerden yüzdelik değeri yüksek olanlara ağırlık verecek ve onlardan daha fazla net yapacaksınız. Tablodan da göreceğiniz üzere bu puan türü için matematiğin ve fen bilimlerinin ağırlığı çok fazla. Bu yüzden bu puanınızı yükseltmek için matematikten mümkün olduğunca çok, ardından da fen bilimlerinden çok net yapmanız gerekecek. Türkçe'den yaptığınız netlerinizin katkısı normalken, sosyal bilimlerin pek bir katkısı olmayacağından, bilgisayar bölümü öğrencisi olarak sizin, mutlaka matematiğe ve fen bilimlerine ağırlık vermeniz gerekecek. Bu örnekten yola çıkarak kendinize göre bir değerlendirme yapmalı ve planlamanızı ona göre ayarlamalısınız. YGS sonucunda her öğrenci için netlerine göre 100-500 aralığında bir puan hesaplanacak. YGS için üç farklı taban baraj puan, YÖK tarafından sonradan belirlenecek. Adaylar bu baraj puanı geçmelerine göre çeşitli faydalar elde edecekler. Taban puan 1 Bu taban puanı geçen öğrenciler Önlisans Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim programlarını tercih edebilecekler. Taban puan 2 Bu taban puanı geçen öğrenciler İkinci aşama sınavlarına katılma hakkı kazanacaklar. Taban puan 3 Birinci aşama puanlarıyla da öğrenci alan lisans programlarını tercih etme hakkı elde edilecek. Bu programlar 2009 ÖSS'de SAY-1, SÖZ-1, EA-1 ile öğrenci alan programlar. Bu kısım özellikle meslek liselerini ilgilendirmektedir. Meslek liseliler kendi alanlarındaki 2009 ÖSS'dekilerle aynı bölümleri YGS sonucunda alacakları puan, belirlenecek olan taban puandan fazla olması durumunda tercih edebilecekler. Kısaca YGS, 2009 ÖSS'nin birinci aşamasının yerine geçecek. Son olarak YGS'den alınan puan, ikinci aşamada alınan puanlara da etki edecek. Ne kadar etkileyeceğini, LYS için verdiğim tabloları inceleyerek anlayabilirsiniz. LYS Lisans Yerleştirme Sınavı LYS, Haziran ayının ikinci yarısında, bir ya da iki hafta sonunda 5 farklı sınav olarak uygulanacak. Öğrenciler, yerleşmek istedikleri üniversitenin istediği puan türüne göre, bu sınavlardan istediklerine girebilecekler. İsterseler, tümüne de girebilecekler. LYS, 2009 ÖSS'deki ikinci bölümün yerine geçecek ancak daha farklı uygulanacak. Bir öğrenci eğer Tıp istiyorsa, 2009 olduğu gibi bütün sınavlara girmek zorunda olmayacak; matematik ve fen bilimleri sınavlarına girmeleri yeterli olacak. Bu nedenle sınavlarda daha fazla soru sorulacak ve her ders için ayrı süreler verilecek. Kısaca artık öğrenciler hedeflerini belirleyecekler ve ona göre uygun derslerde uzmanlaşacaklar. LYS İçerisindeki Sınavlar Matematik Sınavı Matematik'ten 50 soru için 75 dakika; Geometri'den 8 soru analitik 30 soru içi 45 dakika olmak üzere toplam 80 soru için 120 dakika verilecek. Bunların kitapçıkları ayrı olacak ve muhtemelen, kitapçıklar ilgili süreler sonunda ayrı ayrı verilecek. Yani öğrenci önce matematik soru kitapçığını alıp, çözecek; 75 dakika sonra geometri kitapçığını alıp çözecek. Cevaplar için ise aynı cevap kağıdı kullanılacak. Bu durum LYS'deki diğer sınavlar için de geçerli olacak. Fen Bilimleri Sınavı Fizik, Kimya, Biyoloji derslerinin her birinden 30'ar soru ve 45'er dakika olmak üzere toplam 90 soru için 135 dakika verilecek. Edebiyat, Coğrafya Sınavı Türk Dili ve Edebiyatı'ndan 56 soru için 85 dakika, Coğrafya'dan 24 soru için 35 dakika olmak üzere toplam 80 soru için 120 dakika verilecek. Sosyal Bilimler Sınavı Tarih'ten 44 soru için 65 dakika, Coğrafya-2'den 16 soru için 25 dakika, Felsefe Grubu derslerden 30 soru için 45 dakika olmak üzere toplam 90 soru için 135 dakika verilecek. Felsefe grubu testte; Psikoloji, Sosyoloji ve Mantık'tan 10'ar soru bulunacak. Yabancı Dil Sınavı Yabancı dil'den 80 soru için 120 dakika verilecek. LYS Puan Türleri LYS'de MF SAY-2, TM EA-2, TS SÖZ-2 ve Yabancı Dil olmak üzere 4 farklı grupta puanlama yapılacak. Bu gruplar da kendi aralarında, soruların ağırlıklarının farklı olduğu puan türlerine bölünecek. Üniversiteler bu farklı puan türlerine göre öğrenci alacaklar. MF Grubu Puan Türleri SAY-2 Yerine Bu grupta MF-1, MF-2, MF-3, MF-4 adlarında dört farklı türden puan hesaplanacak. Bunların hesaplanmasında soruların etkileri farklı olacak. Testlerin ağırlıklarına ilişkin aşağıdaki tabloyu inceleyiniz. Puan türlerinden de anlaşılacağı üzere birinci aşamanın YGS, ikinci aşamaya azımsanmayacak kadar etkisi bulunmakta. Bu nedenle öğrencilerin birinci bölüme de özel önem göstermeleri, barajı geçsem yeter diye düşünmemeleri şart. Bu puan türlerinden, MF-1 puan türü Matematik ağırlıklı temel bilim programları için kullanılacak. Örneğin, matematik, matematik öğretmenliği, ilköğretim matematik öğretmenliği, astronomi vb. yoğun matematik bilgisi gerektiren bölümlere yerleştirme yapılırken kullanılması tasarlanmaktadır. MF-2 puan türü Fen ağırlıklı temel bilim programları için kullanılacak. Örneğin, fizik, kimya, biyoloji bölümleri, bunların öğretmenlik ve mühendislik programlarına yerleştirmede kullanılması tasarlanıyor. MF-3 puan türü Sağlık ağırlıklı programlar için kullanılacak. Örneğin, diş hekimliği, tıp, genetik, hemşirelik, veterinerlik gibi sağlıkla ilgili hemen her programa yerleştirmede kullanılması tasarlanıyor. MF-4 puan türü Mühendislik ve Teknik programlar için kullanılacak. Örneğin, bilgisayar mühendisliği, elektrik-elektronik, endüstri, inşaat mühendislikleri vb. mühendisliklere yerleştirmede kullanılması tasarlanıyor. Hangi puan türünden nerelere yerleştirme yapılacağına dair bir taslak hazırlanmış olsa da kesin bilgilere, sonbahar'da yayımlanacak olan başvuru kılavuzundan ulaşabileceğiz. Lisans programlarının hangilerine hangi puan türüyle yerleştirileceğine dair taslağa ulaşmak için tıklayınız. İlgili taslağı inceleyerek aşağıda yer vereceğim puan türlerinin ne tür lisans programlarına yerleştirmede kullanılacağını kendiniz de öğrenebileceğinizden, bundan sonraki puan türleri için ayrıntılı açıklama yapmayacağım. Bu tablodan da anlayacağınız üzere Tıp düşünen bir öğrenci için Türk Dili ve Edebiyatı ve Sosyal bilimler derslerinin ikinci bölümü ilgilendiren kısımlarına çalışmanın bir anlamı kalmadı. Bu nedenle özellikle şu anda 11. sınıf okuyan öğrencilerin özellikle alan derslerinin yoğunlaştığı bu sınıfta, alan derslerine aşırı ağırlık vermelerini, konuları son sınıfa taşımamalarını tavsiye ediyorum. TM Grubu Puan Türleri EA-2 Yerine Bu grupta TM-1, TM-2, TM-3 adlarında üç farklı türden puan hesaplanacak. Bunların hesaplanmasında soruların etkileri farklı olacak. Testlerin ağırlıklarına ilişkin aşağıdaki tabloyu inceleyiniz. TM-1 puan türü az da olsa matematik ağırlıklı olup; işletme, iktisat gibi muhasebeyle ilgili programlara yönelik öngörülüyor. TM-2 puan türü az da olsa Türkçe-Edebiyat ağırlıklı olup; hukuk, kamu yönetimi, siyasal vb. toplumsal programlara yönelik öngörülüyor. TM-3 puan türü matematik ile Türkçe-edebiyat eşit ağırlıklı olup; PDR vb. programlara yönelik öngörülüyor. TS Grubu Puan Türleri SÖZ-2 Yerine Bu grupta TS-1, TS-2 adlarında iki farklı türden puan hesaplanacak. Bunların hesaplanmasında soruların etkileri farklı olacak. Testlerin ağırlıklarına ilişkin aşağıdaki tabloyu inceleyiniz. TS-1 puan türü sosyal programlar için, TS-2 puan türü dil Türkçe, edebiyat ve tarih programları için öngörülmüştür. Yabancı Dil Grubu Puan Türleri Bu grupta DİL-1, DİL-2 adlarında iki farklı türden puan hesaplanacak. Bunların hesaplanmasında soruların etkileri farklı olacak. Testlerin ağırlıklarına ilişkin aşağıdaki tabloyu inceleyiniz. DİL-1 puan türü İngilizce, Almanca ve Fransızca Yabancı dil programları için, Dil öğretmenlikleri, mütercimlik vb. DİL-2 puan türü diğer Dil programları için, Çince, Yunanca vb. Gördüğünüz gibi bir öğrenci ne kadar fazla sınava girerse o kadar çok puanı olacak, farklı alanlardan bölümlere girme şansı bulabilecek ama girdiği bütün sınavlar için uzmanlaşması gerektiğinden yerleşme şansı azalacak. Buradan hareketle öğrenciler hedeflerini doğru bir şekilde belirlemek ve o hedefe uygun olarak kendilerini geliştirmek zorunda kalacaklar. Ben Tıp istiyorum olmazsa Hukuk da olur diyen bir öğrencinin sadece Tıp isteyen bir öğrenciye göre iki kat daha fazla çalışması gerekecek. Puanlar Nasıl Hesaplanacak YGS ve LYS sonucunda öğrencinin yaptığı netlere göre 100-500 aralığında bir ham puan hesaplanacak. YGS'de Taban puan-2'yi geçen öğrenciler ikinci aşamaya LYS girme hakkı kazanacaklar, aksi halde ikinci aşamadaki sınavlara giremeyecekler. YGS'de taban puan-3'ü geçen öğrenciler YGS ile öğrenci alan programları tercih edebilecekler, bu programlar 2009 ÖSS'deki SAY-1, SÖZ-1, EA-1 ile öğrenci alan programlarla aynı olacak. Öğrencilerin YGS ve LYS sonucu aldıkları ham puanın üzerine okuldaki başarılarına göre hesaplanacak olan AOBP'lerinin Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanı belirli katsayılarla çarpımıyla hesaplanmış olan puanlar eklenecek. Buna yerleştirme puanı denilecek ve öğrenciler tercihlerinde bu puanlarını kullanacaklar. Yerleştirme Puanlarının Hesaplanması OBP ve AOBP mevcut hesaplama yöntemine göre hesaplanacak, ancak 50-100 aralığı yerine 100-500 aralığında olacak. Yerleştirme puanları hesaplanırken, 1. Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanı AOBP 0,15 ile çarpılarak sınav puanlarına YGS ve LYS puanları eklenecektir. Kısaca çarpım sonrasındaki sonuç, öğrencinin bütün puan türlerine eklenecek. Y-YGS = YGS + 0,15 x AOBP Y-LYS-MF = LYS-MF + 0,15 x AOBP Y-LYS-TM = LYS-TM + 0,15 x AOBP Y-LYS-TS = LYS-TS + 0,15 x AOBP Y-LYS-DİL = LYS-DİL + 0,15 x AOBP LYS, YGS ve AOBP puanlarının en büyük değeri 500 olduğu için, bütün sorulara doğru cevap veren, okul birincisi bir öğrencinin kısaca sınavlar sonucunda alınabilecek en büyük yerleştirme puanı yerleştirme puan değeri 500 + 0,15 x 500 = 575 olacaktır. 2. Meslek lisesi ve öğretmen lisesi çıkışlı adaylar kendi alanlarındaki lisans programlarına yerleştirilirken yerleştirme puanlarına eklenecek olan ek puan 0,06 + AOBP olarak hesaplanacaktır. Ek puanın en büyük değeri 500 x 0,06 = 30 olacaktır ki böyle bir öğrenci kendi alanından bir bölümü tercih ettiğinde 500 + AOBP x 0,21 olarak yerleştirme puanı hesaplanacaktır. 3. Bir önceki yıl bir yükseköğretim programına merkezi sistemle yerleştirilen veya önkayıtla kaydolan adayların yerleştirme puanları hesaplanırken 0,15 ve 0,6 katsayılarının yarısı alınacaktır. 0,15 yerine 0,075; 0,06 yerine de 0,03 Konu ile İlgili Diğer Yazılarım Lütfen daha fazla bilgi almak için bütün yazıları okumaya çalışın. Yazıları okumadan soru sormayınız. Meslek Liseleri ve Yeni Sistem - 1 Meslek Liseleri ve Yeni Sistem - 2 Sorularla 2010 ÖSS Sistemi Bilişim Teknolojileri Alanı ve 2010 ÖSS Örneklerle 2010 ÖSS'de AOBP Hesabı Bu yazının kısa bağlantısı Yazılarımı RSS aboneliği ile takip edebilir, yeni yazılarıma kolaylıkla ulaşabilirsiniz. Bunun için ise RSS adresimi kullanabilirsiniz.

sağlık meslek lisesinde matematik varmı